“Darba ēnošana” CASA ESMENT Spānijā

2025. gada pavasara brīvlaikā Kokneses pamatskolas – attīstības centra darbinieki devās uz Spānijas pilsētu Palma de Maljorka, kas atrodas krāšņā Vidusjūras salā, lai piedalītos Erasmus+ 2024 projekta mobilitātē “darba ēnošana”, iepazītu  organizācijas CASA ESMENT darbu, izglītības iespējas izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem Spānijā, Eiropas kultūras dimensiju, valodu daudzveidību, apkārtējās vides ilgtspējīgu attīstību, apskatītu spāņu kultūrvēsturiskā mantojuma arhitektūras pieminekļus.

CASA ESMENT  misija ir idejā, ka ikviens ir pelnījis baudīt labu dzīvi, nodrošinot resursus, lai cilvēki varētu attīstīties un gūt panākumus. “Esment” tulkojumā nozīmē kaut ko darīt ar rūpēm, mīlestību vai rūpīgu uzmanību, un tieši šādu pieeju viņi īsteno. Šodien Esmentas "pilsētiņā" ietilpst skolas Palmā un Inkā, kur iegūst pamatizglītību, profesionālo apmācību, nodrošinot darba vietas cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem ESMENT restorānos, nesen atvērtajā kafejnīcā inku valodā un maizes veikalā El Terreno.

Klātienē iepazinām CASA ESMENT organizācijas galveno mītni, kur darbinieki un izglītojamie ar patiesu prieku sagaidīja kolēģus no Latvijas. Gidi - cilvēki ar intelektuālās attīstības traucējumiem izvadāja pa teritoriju un pastāstīja par augkopības, galdniecības, tipogrāfijas, tējas, marmelādes un vīna ražotnēm, kas piegādā produkciju pieciem ESMENT restorāniem. Mobilitātes dalībnieki Solvita Aršvila, Laimdota Stepēna un Inta Zeltiņa “darba ēnošanā” iepazina profesionālās pilnveides centra darbu ikdienā, praktiski, darbojoties grupās, realizēja projektus par interesantākajām apskates vietām Baleāru salā, apguva prasmi gatavot augļu salātus, kā arī diskutēja par izglītojamo ierobežotām darba iespējām, par pozitīvajām un negatīvajām pusēm darba tirgū. Savukārt, speciālās izglītības skolotājas Malda Sokolovska un Aija Kārkliņa “ēnoja darbu” Esment Escola Professional, kur sagatavo pavāru palīgus. Profesiju audzēkņi apgūst trīs gados, vienlaicīgi mācoties un strādājot pie skolas esošajā restorānā un beķerejā. Ekskursijā mūs izvadāja gidi - skolēni, ļaujot ielūkoties iekštelpās, kur skolotāju uzraudzībā tika veikta dārzeņu pirmapstrāde, vārīta zupa, gatavoti salāti, konditorejas izstrādājumi, apkalpoti apmeklētāji. Mobilitātes laikā vērojām mācību stundas dažādās audzēkņu grupās, kā interesantākā bija nodarbība par maizes veidiem, izmantojot savā konditorejā cepto maizi, tika noteikts tās sastāvs, pārrunāts gatavošanas process, pēc izskata atpazīts, no kā katrs kukulītis cepts, mūsdienīgi, ievērojot higiēnas prasības maizes pārdošanā, sniegta atgriezeniskā saite lomu spēlē “Iepirkšanās veikalā”.

Projekta aktivitāšu laikā ne tikai guvām ārvalstu pieredzi, bet, esot vienā no vecākajām Eiropas pilsētām, apskatījām Palmas vecpilsētu, grandiozo pilsētas katedrāli,  arābu arhitektūras pieminekli Arābu pirtis, vēsturisko vēršu cīņu arēnu  Kolizeju. Izbaudījām vienu no modernākajiem akvārijiem ar 55 baseiniem un lielāko haizivju ekspozīciju Eiropā - Palmas akvāriju, pastaigājāmies pa vējaino promenādi.

“Darba ēnošanā” guvām Eiropas pieredzi kvalitatīva izglītības procesa un  dzīves pēc skolas beigšanas nodrošināšanai cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem. Dalība projekta aktivitātēs uzlaboja svešvalodas prasmes, deva jaunas idejas, ko izmantot savā pedagoģiskajā darbā, kā arī nodot kolēģiem Kokneses pamatskolā – attīstības centrā. Iesakām izmantot Erasmus+ projekta sniegtās iespējas “darba ēnošanā”, kas ļauj augt cilvēkam kā pedagogam un personībai, sekmējot profesionalitātes, pozitīvas domāšanas un pašpilnveides kompetences attīstīstīšanu.

Laimdota Stepēna, Solvita Aršvila, Malda Sokolovska, Inta Zeltiņa, Aija Kārkliņa

Erasmus+ projekta dalībnieces

Kokneses pamatskola - attīstības centrs