Latviešu valoda un literatūra

Interaktīvs uzdevums par Annas Sakses literāro pasaku “Sniegpulkstenīte”

Speciālās izglītības skolotāja Aija Kārkliņa sagatavoja interaktīvu uzdevumu latviešu valodā 2. klases izglītojamiem (pamatizglītības programmas kods 21015711) par Annas Sakses literāro pasaku “Sniegbaltīte”, apgūstot tēmu “Piedzīvojumi ikdienā. Piedzīvojumu stāsts”. Uzdevums ir veidots testa veidā, kur izglītojamiem, izlasot jautājumu, jāizvēlas viena, viņaprāt, pareizā atbilde. Par katru pareizu atbildi saņem punktus, savukārt, ja jautājums atbildēts nepareizi, tests jāsāk no sākuma. Tas liek skolēniem koncentrēties darba izpildei – lasīt uzmanīgi jautājumus, atbilžu variantus, pārdomāti izvēlēties atbildi. Viena jautājuma atbilžu variantos iekļauti skolēnu vārdi, radot pozitīvu noskaņu testa noslēgumā. Darbu var veikt gan kopā pie interaktīvās tāfeles, gan individuāli.

Lasīt visu ziņu

Mācību materiāls latviešu valodā “Manas valodas stiprās puses”

Mācību materiālu/testu “Manas valodas stiprās puses” latviešu valodā  9. klases izglītojamiem (izglītības programmas kods 21015711) sagatavoja speciālās izglītības skolotāja Inese Krastiņa.

Lasīt visu ziņu

Mācību materiāls/darba lapas logopēdijā “Divskaņi”

Mācību materiāls/darba lapas logopēdijā, kuras izveidoja Kokneses pamatskolas – attīstības centra logopēde Ilona Vītola, paredzētas lasītprasmes un rakstītprasmes sekmēšanai izglītojamajiem ar garīgās attīstības traucējumiem, nostiprinot zināšanas par divskaņiem, to izrunu un atpazīstamību tekstā.

Printējama darba lapa "V.Plūdons "Eža kažociņš""

Darba lapa aizpildīšanai datorā ar interaktīviem uzdevumiem "V.Plūdons "Eža kažociņš""

Mācību materiālu/darba lapas 8. klases izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem (izglītības programmas kods 21015811) literatūras stundām tēmas “Pasaule” apguvei par Viļa Plūdoņa literāro pasaku “Eža kažociņš” izstrādāja speciālās izglītības skolotāja Aija Kārkliņa.

Lasīt visu ziņu

Mācību materiāls/ darba lapas “Darbības vārds pagātnē”

Mācību materiālu/darba lapas, kuras paredzētas lasītprasmes un rakstītprasmes sekmēšanai izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem, mācoties par darbības vārdu pagātnē, izveidojusi Kokneses pamatskolas – attīstības centra speciālās izglītības skolotāja AnikaVaivade.

Materiāls veidots četros grūtības līmeņos un pedagogam ir iespēja izvēlēties vajadzīgo variantu, ņemot vērā katra izglītojamā attīstības līmeni un spējas. Uzdevumi veidoti tā, lai izglītojamie attīstītu lasītprasmi, izpaustu savas radošumu, ilustrējot pasaku, un mācītos vērtēt savu veikumu. Mācību materiāla veidošanā izmantota latviešu tautas pasaka “Gudrais muļķītis”.

Pārbaudes darbs literatūrā 7. klasei tēmas “Laiks” apguves izvērtēšanai

Pārbaudes darbu 7. klases izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem (izglītības programmas kods 21015811) literatūrā tēmas “Laiks” zināšanu pārbaudei par Rūdolfa Blaumaņa noveli “Nāves ēnā” izstrādāja speciālās izglītības skolotāja Inese Krastiņa. Pārbaudes darba uzdevumi veidoti tā, lai skolēni parādītu gan savas teorētiskās zināšanas, gan paustu savu viedokli par izlasīto noveli, tā noslēgumā ir dota vērtēšanas tabula un kritēriji.

Pārbaudes darbs 6. klasei tēmas "Darbs" apguves izvērtēšanai

Mācību materiālu – pārbaudes darbu 6.klases skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem, izglītības programmas kods 2101581, sagatavoja speciālās izglītības skolotāja Inese Krastiņa.

Pārbaudes darbs paredzēts zināšanu pārbaudei tēmas “Darbs” un darba atspoguļojumam latviešu tautas folklorā. Uzdevumi veidoti tā, lai skolēni parādītu savas teorētiskās, praktiskās un radošās iemaņas. Pārbaudes darba noslēgumā ir dota vērtēšanas tabula un kritēriji.