Erasmus+ projekti un kultūras mantojums: jauna pieeja mācību organizēšanai skolā

Erasmus+ projektu mobilitātes, kas vērsta uz jaunu zināšanu apguvi kultūrvēsturiskajā mantojumā balstītām mācībām, ir lieliska iespēja skolu pedagoģiskajam personālam iegūt starptautisku pieredzi un attīstīt inovatīvas pieejas izglītībai.

Rudens brīvlaika laikā, 2025.gada oktobrī, kad skolēni baudīja atpūtu, Kokneses pamatskolas – attīstības centra pedagogi un atbalsta personāls devās uz saulaino Kipru, lai Erasmus+ 2025 projekta ietvaros kopā ar kolēģiem no Francijas, Itālijas, Vācijas, Ungārijas un Rumānijas profesionālās pilnveides kursos uzlabotu zināšanas, prasmes un kompetences izmantot kultūras mantojumu kā bagātīgu mācību resursu kvalitatīva izglītības procesa organizēšanai. Mobilitātes aktivitāšu laikā dalībnieki apguva gan dažādu interaktīvu rīku izmantošanu (piemēram, spēles ar uzdevumiem brīvā dabā, VR briļļu, QR kodu lietošanu) mācību procesā, gan iepazinās ar citu Eiropas valstu skolotāju pieredzi šo rīku integrēšanā, gan arī guva ieskatu, kā veidot mācību stundas, kas sasaista vēsturi, literatūru, mākslu, ģeogrāfiju un dabaszinātnes. Projekta aktivitāšu laikā dalībnieces paaugstināja savas zināšanas svešvalodā, jo gan ikdienas saskarsmē ar citiem skolotājiem, gan prezentējot savu pieredzi un veidojot kopīgus projektus, lietoja angļu valodu.

Atgriežoties no Erasmus+ 2025 projekta realizācijas laikā apmeklētajiem kursiem, dalībnieces jutās motivētas, radošas un iedvesmotas, lai ieviestu pārmaiņas savā izglītības iestādē. Šī pieredze  ir kā investīcija, kas ilgtermiņā uzlabo gan paša darba prieku, gan visa mācību procesa efektivitāti, paplašina redzesloku un veicina starpkultūru kompetenci, kā arī sniedz ieguldījumu izglītības iestādes tālākā attīstībā un speciālās izglītības attīstības centra funkciju nodrošināšanā.

Ineta Gerasimova

Erasmus+2025 projekta dalībniece,

Kokneses pamatskola – attīstības centrs