Kā katru gadu rudenī, kad skolotāji enerģijas un radošas iedvesmas piepildīti atgriežas skolā pēc vasaras atpūtas, Kokneses pamatskolas – attīstības centra speciālisti realizēja Izglītības un zinātnes ministrijas pasūtījumu par mācību pakalpojumu sniegšanu, nodrošinot profesionālās kompetences pilnveides kursus. Uzsākot 2025./2026. mācību gadu, pirmsskolas izglītības skolotājiem bija iespēja apgūt profesionālās pilnveides kursus "Atbalsta pasākumi bērniem ar speciālām vajadzībām pirmsskolas izglītībā" 8 stundu apjomā. Pedagogi padziļināti apguva zināšanas, kas ir būtiskas, lai nodrošinātu iekļaujošu un atbalstošu mācību vidi katram bērnam.
2025.gada 14.oktobrī Kokneses pamatskolā – attīstības centrā viesojās Ogres novada Sociālā dienesta Dienas aprūpes centra bērniem ar funkcionāliem traucējumiem pedagogi un atbalsta personāls, kuri ikdienā nodrošina sociālās aprūpes un sociālās rehabilitācijas pakalpojumus, sociālo prasmju attīstību, izglītošanu un brīvā laika pavadīšanas iespējas bērniem ar funkcionāliem traucējumiem no 5 līdz 18 gadu vecumam.
Iekļaujošā izglītība Latvijā ir atzīta par vienu no būtiskākajām izglītības politikas prioritātēm, kuras mērķis ir nodrošināt kvalitatīvu un pieejamu izglītību ikvienam bērnam neatkarīgi no viņa spējām, veselības stāvokļa, sociālās piederības vai citiem apstākļiem.
!!! Grupas nokomplektētas un pieteikšanās slēgta!
Aicinām piedalīties Kokneses pamatskolas - attīstības centra sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju organizētajos bezmaksas profesionālās pilnveides kursos.
"Atbalsta pasākumi bērniem ar speciālām vajadzībām pirmsskolas izglītībā", kuri notiks 2025.gada 26.septembrī un 2025.gada 3.oktobrī klātienē Kokneses pamatskolā - attīstības centrā.
Kvalitatīva izglītība ir pamats ne tikai individuālai izaugsmei, bet arī sabiedrības attīstībai kopumā. Ikvienam mācību procesā iesaistītajam ir ļoti liela nozīme katra skolēna tālākā izaugsmē un attīstībā. Skolotāji, atbalsta personāls, ikviens skolas darbinieks ir virzītājspēks, kas ne tikai dod zināšanas, bet arī iedvesmo, atbalsta, palīdz un veido bērna personību. Mūsu uzdevums ir atrast un attīstīt katra skolēna talantus, veidojot viņus par domājošiem un atbildīgiem cilvēkiem, kuri spēj pārvarēt grūtības un iesaistās sabiedrības dzīvē. Mūsdienīgā skolā būtiska loma ir ne tikai zināšanu nodošanai, bet arī savstarpējai sadarbībai, digitālo rīku apguvei un apgūtās starptautiskās labās prakses piemēru popularizēšanai.
Sociālie stāsti ir metode, kas palīdz bērniem saprast, kā pielāgoties dažādām situācijām. Tie attīsta pozitīvas uzvedības prasmes, veicina bērnu emocionālo inteliģenci, palīdzot atpazīt un saprast savas un citu emocijas. Turklāt sociālie stāsti uzlabo bērnu komunikācijas prasmes, mācot viņiem, kā uzsākt un uzturēt sarunas, kā arī kā izteikt savas vajadzības un vēlmes. Sākotnēji šī metode tika radīta darbā ar bērniem ar autiskā spektra traucējumiem, lai viņi apgūtu dažādas sociālās prasmes, tomēr šobrīd tā plaši tiek pielietota ikdienā, strādājot ar bērniem ar speciālām vajadzībām. Sociālie stāsti ir efektīvs rīks mācību procesā, jo tie var palīdzēt apgūt konkrētas akadēmiskās prasmes, piemēram, lasīšanu, rakstīšanu vai matemātiku, integrējot tās stāstos, kas ir saistīti ar bērnu ikdienas dzīvi.
